משחקי אותיות לכיתה א’, כן או לא?

התלבטות נוספת לצד סימני השאלה לגבי מערכת השעות ותוכן הכריך שתכינו לעולה לכיתה א’ מדי בוקר.

שאלות כגון: האם כדאי ללמד את הילד את אותיות הא’-ב’ ואולי אפילו כבר קריאה עצמאית של ממש מטרידות אותנו ההורים.

חשוב לזכור כי למשרד החינוך יש תכנית לימודים מסודרת המקנה לילדים את מיומנויות הקריאה.

ילד שכבר יודע לקרוא עלול למצוא את עצמו משועמם בזמן השיעור, כאשר חבריו מתרגלים את ההברות השונות.

זאת אחת הסיבות שמומחים רבים בעולם אינם ממליצים ללמד קריאה כהכנה לכיתה א’.

עם זאת, רבים כן ממליצים ללמד את הילד להכיר את האותיות השונות על מנת להקל עליו את הבנת החומר הנלמד בכיתה מבלי שישתעמם.משחקי אותיות לכיתה א'

הכנה מוקדמת בבית, בעזרת ההורים, יכולה לסייע לילד לא רק להכיר את האותיות ולזהות את הצליל שכל אחת מהן מסמלת.

זיהוי הצליל מסייע לשפר את יכולתו להבחין בין הצלילים השונים.

בשלב הבא כדאי ללמד את הילד שלאותיות יש תפקיד: הן מתחברות למילה, והמילה מסמלת משמעות כלשהי.

אז איך מלמדים את הילד להכיר את האותיות בצורה קלה ונעימה, מבלי לשעמם אותו או להטיל עליו לחצים מיותרים?

לפניכם ארבע דרכים בהם תוכלו לעשות זאת:

1. שחקו עם האותיות

השתמשו בלוח אותיות, כרטיסיות או משחקי אותיות לכיתה א’ אשר יסקרנו את הילד ויעודדו אותו להתעניין באפשרויות ההרכבה השונות של האותיות למילים.

תוכלו להרכיב יחד מילים המתארות בני משפחה, שמות פרטיים, בעלי חיים, מאכלים וכדומה.

2. הצביעו על מילים מוכרות

אם אתם קוראים סיפור שיש בו חזרתיות על מילה מסוימת, הצביעו עליה בכל פעם שאתם אומרים אותה, ומעת לעת בקשו מהילד להשלים בעצמו את המשפט.

כך הם יבינו שצירוף אותיות מסוים מהווה מילה ויקשרו אותה עם המשמעות שלה.

לאחר מכן, כשאתם קוראים עיתון או הולכים ברחוב ונתקלים שוב באותה מילה, הפנו את תשומת הלב של הילד והזכירו לו את המילה ואת המשמעות.

3. כתבו יחד עם הילד

בקשו מהילד לומר לכם מילה וכתבו אותה בדפוס על הנייר.

הראו לו כיצד כתבתם כל אות, אמרו אותה בקול רם ודברו ביניכם על האופן בו כל האותיות מתחברות יחד לכדי מילה עם משמעות.

תוכלו גם להציע לילד לצייר דבר מה לצד המילה הזו: תות ליד המילה “תות”, סביבון לצד המילה “חנוכה” וכדומה, כדי שהקשר בין המילה למשמעותה יתחזק.

בהמשך תוכלו גם לכתוב משפטים ארוכים יותר ואפילו לכתוב סיפור שבו הילד הוא הכוכב.

4. הקריאו לו סיפורים

הילד עדיין לא יודע לקרוא, אולם סיפורים המתאימים לרמה שלו יחשפו אותו למילים חדשות ומושגים שהוא לא מכיר.

הסיפורים יאפשרו לו ללמוד כיצד להתמודד עם משפטים מורכבים ותכנים ארוכים.

חלקם אף יצרו אצלו קישור בין ספרים, קריאה והנאה.

לגבי הורים רבים התלבטות כזו איננה קיימת.

לטענתם משחקי אותיות לכיתה א’ ומשחקי קריאה, נקבעו ע”י מערכת החינוך כתקרת זכוכית, שנפרצה מזמן ע”י סקרנות הילדים והמציאות החקרנית שסביבם.

נשמח לשמוע מה דעתכם, האם רצוי לקדם את הילד, בהנאה כמובן, בידיעת האותיות או בקריאה, לפני הגיעו לבית הספר?

כתיבת תגובה

על תפספסו עדכונים שלנו
לחצו וקבלו מתנה
4 משחקונים במתנה

לימודיסק - משחקים לילדים במחשב סגור