דבר חשוב וקריטי בהתפתחות ילדכם, משוב חיובי, קשור לביטחון העצמי הפנימי שלו. להורים חלק חשוב בתהליך בניית הביטחון העצמי של ילדיהם.

דימוי העצמי קשור בעבותות בהבנה, שמאמינים בי (לפחות בבית), וזו תסייע לילד להתמודד עם קשיים.

ילדים שחשים שלא מאמינים בהם, לא מאמינים בעצמם. ילדים שלא מאמינים בעצמם מפסיקים, בדרך כלל, להתמודד, לנסות והסיכוי שיכשלו גדול יותר.

כאן מתחיל דימוי עצמי שלילי וחוזר מעגל האמונה השלילי שוב ושוב.

מחפשים דרך לקטוע את מעגל האמונה השלילי?

הורים הקפידו על שלוש נקודות אלה, כך ייעצר המעגל ואתם עשויים לסייע לילדיכם בפיתוח דימוי עצמי וביטחון עצמי:

שימו דגשים על התהליך ולא על התוצאה

עודדתם את הילד וזה ממשיך מנסה ומתקשה להצליח, מה נעשה?

בתרבות המערבית בה אנו חיים חשוב מאוד הציון, רמת ציוניו של ילדכם בכיתה לפעמים “משקף” את רמתכם והצלחתכם כהורים, משוב חיובי האומנם?

אם נמשיך ונתייחס לתוצאות, ציונים ותוצרים סופיים, בעין ביקורתית, מבלי לראות את הדרך, נפגע בביטחון העצמי של הילד ונלמד אותו משהו שגוי לכל חייו.

נכון, חשוב להיות טוב במה שאתה עושה, אבל לשם אפשר להגיע בכמה דרכים.

יש שמגיעים במהירות ויש שעושים את אותה דרך יותר לאט אבל מצליחים בסוף.

ההבדל בין שתי הגישות היא במשך הזמן, ביסודיות ובתחושה שליוותה את הילד בכל אותו פרק זמן.

שימת דגש על התהליך ועידוד הילד על ידי פירוק התהליך לגורמים והצגת ההישג בהצלחה שבכל שלב, לטעמי מוצלח יותר ובהחלט תפתח, אצל ילדכם, כלי להעצמה שילוו אותו בכל חייו.

פירוק התהליך לגורמים ומתן משפטי עידוד להצלחה בכל שלב, איננה “מהלך מלאכותי”.

זוהי דרך קשה יותר להורים לעודד את ילדיהם אבל התמורה שיקבלו בהתפתחות הרגשית אצל הילדים תהה עצומה.

האם גם את/ה מעוניינים ב-5 משחקים במתנה כהכנה לכיתה א’ כן אני מעוניין/נת

חפשו הזדמנויות לספק משוב חיובי מגוון

עשיה שגרתית שיש בה התקדמות כל שהיא, חפשו אותה ומיצאו דרך להעביר לילדכם משוב חיובי על כל שינוי והצלחה.

הערות לעשיה שלילית כמובן שצריך לתת אבל היחס בין הערות ומשובים חיוביים צריך להיות לטובת המשוב החיובי ליצירת שינוי.

אנחנו מדברים גם על משפטי עידוד על דברים פשוטים שנראים בעיננו כעשיה ברורה כמו, “זכרת להביא ספר לשיעור” (משהו שבעבר שכח באופן קבוע) או “הייתה מנומס לשכנה שבאה לבקר” (בעבר נכנסת לדברינו בזמן הביקור) וכדומה.

גם מתן פידבק (משוב חיובי) להצלחות לימודיות בפתרון בעיות פשוטות יש חשיבות עליונה. דרך לעודד ילדים להמשיך לנסות, להתמודד למרות איום הכישלון.

חפשו את החיובי שבילד ושנו את דרך ההסתכלות עליו ועל הקשיים שלו.

יש לנו כהורים מטלות רבות בחיים והלחץ ההישרדותי בהתמודדות עם מטלות אלה, מקשה עלינו לברור את העיקר מהטפל, ובעיניין הילדים מקשה לעיתים לראות תמונה ברורה של ילדנו.

במגוון ההתנהגויות, בולטות בעיקר ההתנהגויות השליליות והאתגרים שמציב בפנינו.

בתור אנשים מעשיים ועסוקים, קל לנו יותר לראות בעיות, קשיים, ריבים וכדומה אנחנו מחפשים דרך לאתר משימות על מנת שנוכל לסיים את “הטיפול” בהן ולהמשיך הלאה.

ומה קורה עם הילד? האם גם הוא צריך לראות רק את הקשיים שלו? איך יראה עולמו אם כן?

מחפשים דרך לשינוי, אז ראשית צריך לבצע אותו בכם ואחר כך יוקרן על עולמו והתנהגותו של ילדכם. כלומר, נסו לחשוב, כל יום בעיתו טרם המפגש עם ילדכם, על שניים שלושה דברים טובים בו ובהתנהגותו.

השינוי הקטן בחשיבה, ההתכוננות המלאכותית כביכול, היא זו שתסייע לנו להזכיר לעצמו את הצורך בשינוי אצלנו ואיך אנחנו צריכים לישם על ילדינו.

ילד שיואר באור חיובי ויתרגל לראות את עצמו כך, ישנה את תחושתו לגבי עצמו היכולות שלו והרצון להתמודד עם האתגרים היומיומיים.

משחקי המחשב לילדים שלנו ב- artNsmart , תוכננו וניבנו על פי עקרונות הכוללים גם שלוש רעיונות שלפניכם:

חשיבות התהליך ולא הציון

מתן משוב חיובי מתמיד ומגוון, חלקם אף אישיים עם שם הילד

מתן אפשרות לילדכם להצליח בכל תנאי באחת באחת או מגוון הפעילויות במשחק.

משוב חיובי | משפטי עידוד | הערכה עצמית

כתיבת תגובה

על תפספסו עדכונים שלנו
לחצו וקבלו מתנה

לימודיסק - משחקים לילדים במחשב סגור